12 mayo 2014

Quadre nº 4 - Ja el tenim pintat


Avui us presento la seqüència de fotos que vag fer-li a l'Elna durant l'estona que va durar pintar el quadre de guix que haviem fet fa uns dies. Algunes de les peces que s'havien col.locat al quadre varen caure i varem utilitzar cola blanca per tornar.ho a pegar.


Tot preparat per començar a escollir pintura. Aquelles peces que durant el secatge varen caure ara era el moment d'empegar-les amb una mica de cola blanca. La cola blanca quan està seca no s'aprecia, l'Elna amb un pinzell va anar posant cola allí on feia falta.


Comença el procés de pintura: Una de les coses que estacaria del procés es el fet que l'Elna va pintant per trams, petites zones, "Colorins" com diu ella. 

 

Les mans van ser un dels altres elements que va utilizar per pintar el quadre. Pintar amb les mans donava la possibilitat de donar una mica de color a una part més amplia. Primer amb el groc, el el taronja el blau ...


Es van utilitzar diferents tipus de pinzells, d'aquesta manera podia anar realitzant diferents traços.


Vam decidir que tallariem l'esfera que habiem creat cobrint de guix el globus. Sortia massa del quadre i tallar.la ens donava més possibilitats.







El quadre pel darrera


El quadre pel davant.


Edat: 4Anys 5 mesos
Tècnica: Pintura.

02 mayo 2014

Quadre nº4 - De primavera




 Ja el tenim aqui el quadre de primavera 1º fase



Aquets són els elements que he donat a l'Elna per fer el quadre de primavera, aquest cop però hem tingut una ajudant la seva cosina Clàudia.

L'element que ens ajudarà a mantenir enganxades la pasta, les piloes, el globus .... al quadre són el guix moll, per poder aplicar.lo utilitzem les benes que ja ens les venen preparades. Aquest quadre es converteix en tota una experiència sensorial, aigua, guix ..

Objectius del quadre:
  • "Construir" un quadre.
  • Donar volum, jugar amb el volum sobre un quadre.
  • Experimentar amb el guix, l'aigua i les benes.
  • Combinar materials, mostrar que un quadre pot ser alguna cosa més que pintura i aigua.
  •  Textures, materials de mejar, fustes, pilotes, pintura, plàstic, fusta .... tot combinat ens serveix per expresar.nos.
  • Observar el traç.
  • Treball de grup durant la primera fase.
  • Experimentar amb diferents tipus de pinzells.




En un recipient varem posar els troços de bena amb guix i en un altre recipient l'aigua, havien d'agafar la bena vigilant que mentres la posaven a l'aigua no s'arrugues ja que sinó costava molt tornarla a estirar.
                     

Les benes ens serveixen per fixar els altres elements
Fixant les pilotes, petxines ...



Una mica de pa torrat i galets...
Aquí tenim la Clàudia posant les benes

Detall de la pasta, el ba, les lletres de cartró i les benes...
Tapant tot el globus, una bona experiència ..
Ara tant sols que pintar-lo, deixem que s'assequi i a pintar.

Edat: 4A 4m - 2A 7m


24 febrero 2014

Quadre nº 3 - Desembre 2013 - Pintem Miró



Ara ja fa uns mesos vaig decidir presentar-li a l'Elna algunes pintures de l'obra de Miró, obres plenes de colors, formes abstractes, figures geomètriques. Joan Miró, escultor, grabador i ceramista espanyol, considerat un dels màxims representants del Surrealisme. 

D'aquestes obres en va escollir una que després hauria de reproduir e interpretar ella mateixa.

EL SOMRIURE DE LES ALES FLAMEJANTS.
D'estil surrealista i Gènere abstracte. L'obra es va finalitzar el 1953

                     .

La primera part de l'activitat consisteix en reproduir en un paper format A4 el que després haurà de dibuixar sobre la tela del marc.

És una manera de reconèixer i reproduir les formes principals de l'obra de Miró. 

En aquesta obra podem treballar conceptes matemàtics relacionats amb la geometria topológica. Aspectes com:
  • La línia continua
  • La línia oberta
  • La línia tancada
  • Dins
  • Fora
I aspectes relacionats amb la geometria mètrica, com poden ser:
  • Quadrat
  • Rectangle
  • Rombe
  • Cercle
  • Què veig ?
    Això és lo què hi veig en aquest quadre.

La segona part de l'activitat: Després d'haver fer una primera reproducció en un format més petit i aprofitar per comentar cada una de les figures que anaven apareixent, arriba l'hora de la veritat, traspassar els dibuixos a la tela.  Ha utilitzat un retolador negre permanent.
Ha començat pel cercle, després l'asterisc...
 
Dibuixades les estructures inicials ara passa a colorejar-les.
Ha utilitzat, coto fluix i tintes de colors
Pintant amb cotó fluix - Tinta de colors
Pintant amb un pinzell


                 Pasta de paper per trencar el blanc del fons i proporcionar una mica de relleu al quadre.  Agafava la pasta amb els dits i l'aplicava directament sobre la tela.

                      I finalment aquesta va ser l'obra final:

Obra final pel davant
Obra final pel darrera


Tècnica: Pintures + Papers + Tinta 
Eines utilitzades:  Pinzell prim + Cotó fluix
Data: Desembre 2013 ( Elna 3A11M)














05 septiembre 2013

Quadre Agost 02/13





Avui us presentem el quadre que ha pintat l'Elna aquest estiu, l'hem anomenat sons i paraules. I us preguntareu la raó, doncs després de fer els cartronets de les lletres (lletra de pal i lletra lligada) ens hem trobat que teniem un munt de lletres, a partir d'aquí ha sorgit la idea d'utilitzar-les per fer-ne un quadre.



Abans de començar el quadre ens assentem i parlem del que voldrà fer tenint en compte tots els materials que li he possat sobre la taula.

A partir d'aqui es planteja quin serà el procés:

- Posar cola amb el pinzell
- Posar elements varis sobre la cola
- Pintar amb pinzell, .....

Els materials de que disposa són:

Pintures 
Pinzells                              
Cola
Esponja                                
Ceres de colors
Tinta de rotulador                  
Gomets
Soja amb gra                         
Blat amb gra
Lletra A de gespa artificial         
Lletres de cartronet
Cel.lo                                      
Paper pinotxo
Paper de diari


Després d'observar els materials de que disposa i de plantejar per on començar, la peque ha agafat la cola que previament hem barrejat amb una mica d'aigua i ha començat a pintar amb la cola. Sobre la cola hi ha posat retalls de paper, arròs, grans de soja...
Ha estat una bona experiència. I que tornarem a repetir amb més endavant amb altres recursos. 

Aplicar la cola amb pinzell + Papers
Cotó fluix + Tinta rotulador
Empegar una A de gespa artificial


Esponja + Pintura 
Grans d'arròs ......


Esponja + Pintura
Pinzell Gran 
Ara és el moment de les ceres de colors
El moment de la firma





I finalment aquí us presentem l'obra final, molts colors, molts materials diversos .... Encara ha de perdre la por d'embrutar o empastifar el quadre, encara tenim molt per probar. Però ha estat divertit, em jugat amb les lletres, amb els colors, amb materials ....


OBRA FINAL PEL DAVANT
OBRA FINAL PEL DARRERA




Tècnica: Pintures + Papers + Cereals + Ceres + Tinta + Gomets
Eines utilitzades:  Pinzells gruixuts i prims + Esponja + Cotó fluix
Data: Agost 2013 ( Elna 3A8M)